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初中物理:伏安电阻、单安法电阻和单伏法电阻规律总结
实验步骤:
1.断开开关,调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物;调节滑动变阻器到阻值最大端。
2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中;
3.根据公式R=U/I计算出R 的值,并记录在表格中。
内容来源:百家号
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17篇伏安法测电阻步骤初中教案
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笔记
伏安法测电阻步骤
伏安法测电阻步骤伏安法是一种测量电阻的常用方法,也是实验室中常用的电学实验方法之一。伏安法测电阻是利用欧姆定律,即电流I通过电阻R时,电压V等于电流与电阻的乘积。下面,...
实验报告
伏安法测电阻实验
伏安法测电阻是使用电流表和电压表直接测量导体电阻的常见方法,大致分为两种,电流表内接和电流表外接。实验原理欧姆定理或由I=U/R,...
物理
实验报告
欧姆定律及伏安法测电阻实验步骤
通过利用欧姆定律:R=U/I来电阻值。因为是数喊用电压除以电流,所以叫伏安法。根据待测电阻阻值的大小,安培表有两种接,对阻值大的电阻安培表内接;对阻值小的电阻安培表外接。实验步骤:...
【中考物理实验】电磁学—伏安法测电阻
用电压表和电流表测量导体的电阻及伏安法测电阻。实验原理,r等于u比上i实验方法,对于一个未知电阻,用电压表测出它两端的电压u用电流表测出通过它的电流i应用欧姆定律变形式,r等于u比上i就可以求出该电阻的阻值。这种测量电阻的方法叫伏安法。准备实验器材,三节电源、电压表。电流表。单刀单掷开关。滑动变阻器。未知电阻。先用若干根导线连接成如图一八杠一所示的电路及电源开关外侧位置电阻、滑动变阻器与电流表串联。电压表并联在待测未知电阻上,连接时开关保持断开状态。连接实物电路时,电表的正负接线柱不要接反。可以用试触法选择电表的量程。滑动变阻器采用一上一下的接法,并在一开始将滑片移至阻值最大。实验前检查电表指针是否归零。然后闭合开关,电表指针偏转,读出此时的示数,并记录在表格中。此时读出电压为2.25伏,电流为0.44安,算出电阻大小约为5.11欧。接着调节滑动变阻器的滑片,改变电压的大小。读出并记录下第二组数据。此时电压为1.75伏,电流为0.32安,计算出阻值约为5.47欧。同样再来测量第三组数据。此时读出电压为1.25伏,电流为0.23安,计算出阻值约为5.43欧。三次数据取平均值估算出该待测电阻阻值约为5.34欧若,需要尽可能减少实验误差,可以再多测量几组数据。实验点播滑动变阻器有两大作用,一是保护电路,二是改变待测电阻两端的电压,从而改变电路中的电流。
初三必会!伏安法测电阻实验#初中物理#物理实验#初三期末考试#物理电学
我们今天来讲,伏安法测电阻这个实验,堪称中考实验。 number one 非常重要,考评最高来我们一起看一下核心的考点,那么伏安法测电阻其实有两种,一种是测定值电阻,一种测的是小灯泡的电阻,这二者的区别何在?就是定值电阻,我们可以认为它的电阻不会有什么变化,而小灯泡的电阻实质上会随着温度进行行一个变化,那么小灯泡我们知道它在工作的时候会越来越热,温度的变化越剧烈。那么它的这个电阻变化也很快。好,那么测电阻的这个原理,哎其实就是欧姆定律,那么欧姆定律进行一下变形。那么我们知道欧姆定律它的原始公式实际上是 i 等于 u 比 r ?哎,我们给它变个形,那么 r 就等于 u 比 i 我们根据电压,根据电流一除就能算出来,就能测出来这个电阻。好,那么我们相当于要把这个电阻接入电路,唉,电压表测它两端的这个电压,这儿来接个电压表,然后电流表测通过它的电流,那么事实上构成的电路图就长这个样子。大家看,这是这个电阻,那么电压表测它的电压电流表测的电流。那这个时候,我们会发现唉,我们为什么要在电路里加一个滑动变阻器?为什么要加滑动变阻器?那这个地方我们就要考察你非常重要的一个考点,叫滑动变阻器的作用是什么?第一,我们在任何的这个实验电路里都要接入变阻器,因为它要起到一个保护电路的作用。哎,你比如说你不小心你没有它,你不小心开关,一开关一闭合发现完了这电流太大,唉,直接电压电流表就烧掉了,那么毁之晚矣,所以为了保证安全,我们会把滑动变阻器接入电路,并且在闭合开关之前将滑片置于阻值最大处。这样上来就有一个超大个电阻在电路里,接着你开关一闭合。那么此时的电流非常微弱,然后你想增大电流,你这个时候再去调变阻器就行了。所以等于说我们把电流从小往大调,那么就很安全,不会说突然出现一个数特别大,保护电路的作用。那么除此以外,变阻器还有一个更重要的很重要的一个一个一个一个作用。就是什么?就是在咱们这个实验里,你不能说我闭合开关,我就测一次。因为我们测量型实验追求的是一个测量的精确度。所以比如说我们测定值电阻,那我就需要多次测量,求平均值来减小误差,所以我们需要多次测量,也就是说我不停的去改变,这个电阻两端的电压和通过它的电流,哎,一会儿我测一个,比如说哎六伏,来一个这个三安,哎我过一会儿测一个八伏,我再来一个四安,哎,来一个这个十,哎,我最后测一个这个哎,比如说5.1?哎,我通过这每一次求一个电阻,最后把这个三个电阻求平均,这就是我们的滑动变阻器的一个作用,就是我可以去改变哎,电阻两端的这个电压和电流,那么我稍微调一下滑片儿,那我们就会发现唉哎这个变阻器的电阻一变。哎,那么实实上整个电路里的电流,唉包括这个包括小电阻分到的电压就都会变化,所以是为了改变电流电压,两个作用,保护电路以及改变电流电压。哎,然后多次测量求平均,这个是一定要答出来的。好吧。那么这个地方要注意,小灯泡它的这个电阻本身会随着你的什么温度而变。而我们说这个时候如果你的电路里的电流有变化,实际上你的这个温度就会有变化。因为我们知道,就是这个电流大,它的这种热效应很强,那么它的温度就会上升很快,所以对于灯泡来说,不同的电压和电流下。比如说我们还是看这一组,三安哎和这个五安它实质上温度有变化。那么其实对应的这个电阻就会有变化,那么本身就是它的电阻跟它电阻就不一样,在不同的电流下就不一样。那这时候你求平均还有意义吗?就没有意义,这就好比你说你七岁,十二岁,十八岁分别测一下身高,你这身高有必要求平均吗?你这仨身高求平均是是是闹哪样,你本来七岁和十八岁身高就不一样,没必要求平均,所以电阻这个你是要求平均,但是灯泡你千万千万不要去求平均值。 ok ,这又是一个考点。那么最后我们会把我们获得的这个电压和电流的这个几组数据填到这个图像里,哎,瞄点把点画出来,点画出来,然后连成一条曲线。那我们会发现这个它的图像这个实际上定值电阻的这个电压和电流的这个 UI 图像,是直线,这就说明电阻是不变的。而灯泡你会发现它是一条曲线,这就说明什么?说明灯泡的电阻在变,而且哎随着温度的升高在变大,哎,温度越高越热,电流越大的时候,这电阻越大 OK 好,那么这就是伏安法测电阻的核心考点。好,我们来看这一道,测量未知电阻的这样一个实验。第一个问题在你连接电路的时候,你应该将开关,怎么样?就是在连的过程中,开关应该是先断开的,等你骂时候连好了的时候再闭合它为啥?你一开始就闭合了,那万一不小心连的时候不小心让电路连通了,那你把元器件烧了咋办?那么你不小心让这头跟这头碰撞了,你这电流表是不是直接烧了,所以要先断开。那么当你连完成连接以后,你再闭合开关,那么这个时候我移动变阻器的滑片,我发现哎这个电压表是有示数的,可是电流表始终都没有示数。你说这是什么原因?同学们做这种题,其实你可以从选项直接往回带。好吧,那么你就去判断这个地方 RX 断路其实是此类问题。百分之八十的题考的就是这个答案其实就是 a 为什么?我们看,当你这个电阻断路的时候,那大家想想这个时候是一个什么场景?哎,有人说老师这个时候,那我觉得电流表没示数,我能理解断了吗?那电压表应该也没有示数,为什么电压表有示数?老师?这个是很多同学的疑问,我跟大家说一句,它是这样的。当你这边断的时候,有没有电流?其实有有非常微弱的电流,从正极流出来,哎,经过滑动变阻器,哎,到这儿来以后,它虽然电阻走不了,它可以走电压表这儿哎看到没有?有同学就觉得走电压表,我匪夷所思,没有电压表,相当于什么?相当于一个电阻值非常大,注意不是一般的大是非常大的一个电阻。那么就算电阻再大,那也总得也能从它这儿过吧,电流也能过。所以其实能,那这个时候大家想想,你整个电路里相当于电压表?接入了这个电路,直接串联进来了,这儿有一电流表,后边跟了一电压表,后边跟了一滑动电阻器,直接就串到这个电路里来了。那这个情况下等于这个电路里的电阻好大哦,所以电流极其微弱,所以它并不是说没有,它是非常微弱,以至于电压表根本读不出来,所以没实数。而这个时候电压表是有实数的,电流表虽然读不出来,但是电压表有实数。因为想想现在这个 v 测的是谁?我告诉大家,电压表实际上测的是自身的电压,测的是自身两端的这个电压。那么你想想你把它当做一个电阻来看你想想它是不是一超大个电阻,是不是它就把整个电源电压,基本上大部分都分走了,留给变阻器估计就留一点点。因为在它面前变阻器的电阻就是个大就是个弟弟,这个电压表的电阻是大哥大,所以他把大部分电压就都分走了。所以它测的这个示数应该说接近哎电源点有 OK ,那么这个时候变阻器分到的电压非常微弱。好,那所以这个题选 a 那我们也来看一看这个 b ,这个 b 它是个什么场景?叫做 RX 短路,什么叫短路?你就可以认为它变成一根导线了,或者说你可以认为用一根导线把两端给接起来。这种情况下,大家要想象,你的电阻器可还在,所以电路也不会短路,电流还可以正常的这么流。那这个时候电流表应该有示数,因为有电压表在还挺安全的。而这个时候你电压表相当于报了一根导线,那你测的一根导线的电压,那当然应该是零了。所以短路你应该什么?你应该是电压表,你应该是电压表的这个示数指向的是零,而电流表,它应该是有示数的,所以这个二 b 是说反了。而如果一旦电流表都断了,那就彻底完蛋了,那彻底没戏了,彻底没电流了,那电压表电流表就都都应该是零,好吧 OK ,那么我们说 a 选项之所以电压表还能有示数,也归功于什么?这个电路起码是通的,你得有微弱的电流通过,所以这个点大家一定要注意。好,我们看第三问,排除故障以后,闭合开关,改变电阻两端的电压三次测量。其中第三次电压表的示数让你读一下,我们读一下,读电压表一定要看清楚它有俩量程,我们接的是三这个量程。所以你读的时候应该是读二和三之间,应该读的是中正好指到中间2.52点五。好,那么将这个数据填入上表,并且处理我们看第三次是2.5伏,那你看看电流是0.5,那么此时的电阻应该是电压,除电流,应该是哎5.0?那么我们三次的平均值,你算一下吧,相当于是5.0加上55.0,加上4.8,除个三嘛求平均嘛,那么你这么去求一求试一试,这边应该是14.8除以三,那么应该是多少?三三四一十二二点八除以三?三十九二十七,那么应该是24.933333无限下去。那么这个地方,我们保留个一位小数,那我们就可以写4.9,好吧,保留一位到两位都可以,人家这儿统一都是这个电阻都写成了这个点儿点几点几,你也这儿写点几吧,你求出来平均也别多一位。好,最后一问,将定值电阻换成小灯泡,再做这个实验,你就会发现唉小灯泡的电阻值每次都不一样。为什么?唉这个其实就是我刚才给大家讲过的这个问题,就是灯丝的电阻,你是和温度有关的,你一定要把这个点答出来,就是灯泡儿或者灯丝,它的这个电阻是与温度有关的 OK ,那么只要你答出来的是电阻与温度的这个关系。那么这个题就拿到分儿了,当然你可以进一步阐释,因为电流的不同?那你这个温度也会有差异。好,那么我们就给大家讲到这里,各位同学再见。
【九年级物理】—17.3 电阻的测量(伏安法
同学们,大家好,今天我们来学习第十七章第三节电阻的测量。那么首先我们来回顾一下上一节课欧姆定律。那欧姆定律是这样子的,它是导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。那么公式是 i 等于 u 除以 r。那么我们要知道,已知电流和电阻就电流和电阻的时候,我们求这个电压,那么它的公式是 u 等于 i 乘以 r 然后已知电压,还有电流要求这个电阻 r 的时候,那么我们可以把它哎变一下这个公式就是 r 等于 u 除以 i 然后大家注意一下欧姆定律,它是可以在电源电压不变的情况下,就是我们知道欧姆定律之后,我们可以这样去用电源电压不变的情况下下可以通过变变,意你看电源电电不变的的况况下,通过变这个电阻?比如说这个个改变这个电阻,使这个电路中的电阻变大,那么它的电流就变小,对不对?那或者反过来把电阻减小,那么这个电流就增大了,对不对?所以说是通过改变电路中的电阻来改变电流。那在这里面我们通过这个欧姆定律的一个公式变形,我们还可以利用它来进行测量电阻的阻值。那么它其实就是这一个公式懂吧?那它是这样的,通过测量这个未知电阻两端的电压,你看测量这个电压,还有通过这个电阻的电流,那么我们就可以算出通过这个欧姆定律这个变式变形的公式,算出这个电阻的大小。那么这里面要注意一下,老师再次强调一遍,电阻的大小只跟导体的材料长度横截面积以及温度有关,跟它哎,通过这个电阻的电流以及电阻两端的电压无关,懂吗?所以我们不能说什么?我们不能说哎,这个电阻跟我们这个电压成正比,跟我们这个电流成反比,你不能这么说,因为电阻是一个固定的,就是电阻是这个导体的一个性质,它是一个固定的东西,就是说在那个材料,长度从这面积还有温度,这些没变的时候,跟我们这个是否是否接入电路中是无关的,这个电阻是这样的。然后我们看一下今天的学习目标,今天其实就是你要掌握这个伏安法,就伏安法测电阻嘛这个伏安法你要掌握了伏安法之后,能够用它来测量电阻的组织,那就是其实就是一个电阻的测量。哎,那我们看一下,首先哎电流我们知道用什么来测量,哎,电流表对不对?那电压我们用电压表来测量,那电阻,还有同学就电阻表,没有电阻表这个东西,那么我们可以怎么做?哎,根据那个欧姆定律的那个变式就是变形的这个公式。 r 等于 u 除以 i 这个公式懂吗?我们直接通过测量这个待测电阻,就位置的电阻,两端的电压,以及通过它的电流。那么我们就可以算出,根据公式算出它的电阻了,那这种方法叫做伏安法,我们通常都是用这种伏安法来测电阻,那我们看一下如何用伏安法来测电阻,电流,可以用电流表测量,电压,可以用电压表测量。那么如何测量电阻?根据欧姆定律,我们知道可以通过对电流和电压的测量来间接的测出导体的电阻。这种方法简称伏安法。为了减小误差,我们需要多次改变待测电阻,两端的电压,多次测量、电压及电流值,并计算出电阻,最后求出电阻的平均值。在实验中,我们用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。因此,我们设计了如下电路图,根据电路图连接电路,注意一、电流表和电压表要调零二、连接电路时开关要断开。三、闭合开关之前,滑动电阻器的滑片要位于阻值最大的一端。闭合开关缓慢移动滑动电阻器的滑片,使电路中的电流逐渐变大。当电压表的示数为0.5伏时,电流表的示数为0.1安,将数据记录在表格中继续移动滑片。当电压表的示数为一伏时,电流表的示数为0.2,安记录数据继续移动滑片再记录。四组电压和电流值将数据记录在表格中,根据每次测得的电压和电流值分别计算出电阻值,最后对电阻取平均值。看一下这个实验是怎么样进行操作的那大家发现这个实验电路是不是非常非常眼熟,其实这一个电路就是我们之前刚刚讲我们这个滑动变阻器的时候就有用到过的以及这一章。第一节第二节就是那个电流与电压,还有电阻关系的时候用到的,对不对?还有我们欧姆定律的时候也用到的,是不是?那我们来看一下实验过程,那还是一样,断开开关,根据电路图连接电路,然后滑动变阻器,移动到与这个离下接线柱最远端,也就是把这个最大的阻值接入到电路中了,然后我们闭合开关之后,缓慢移动滑动变阻器的滑片。你要测量测量这个待测电阻 r 两端的电压,以及通过它的电流。然后我们再用这个同样的方法去多测量几组这个电压和电流的数据。然后根据公式 r 等于 u 除以 i 这个公式求出每一组数据中哎,算出来的这个电阻的阻值,然后再求平均值。那这里面,我们要知道,这个我们这个求出这个求出来的这个 r ,它是一个平均值。也就是说我们其实用到的是什么,多次测量求平均值的方式,那其实这个电路哎电路有没有什么区别?这个电路其实甚至连这个问题,老师都没有变过,懂吧?那这个我们这个问题还有这个电路图,我们是之前就用到过了,完完全全没有变懂吧?就是这一页的 PPT,跟我们之前讲的那个是完全一样的,没有动过的,懂吧。那这里面其实就是跟那个第一节的时候是一样的那我们还是再来回顾你看滑动变阻器的滑片,该向哪边移动才能增加这个电阻,两端的电压。哎,同样的,你要先把这个电路连好来,先要学会根据电路图来连接电路,是不是?那这个我们讲过了,是不是我们先怎么连先把这一路给它连出来,然后再连这个电压表上去,是不是我们来看一下,先从这个电源正极开始,连对不对?那连到这个开关,然后开关连到这个滑动变阻器,由于这个很多同学还是不明白的地方。我们再说一遍,由于这个滑动变阻器,你看电路图向右滑动的时候,向右滑动的时候是这样过来,这个反而电流是降过来,对不对?那也就是说这一段,这一段它的接入电路中的电阻是增加了的,对不对?那也就是说它往右边移动的时候,哎,那么它的电阻增加了,说明它是这个滑片在远离下间柱,所以下间柱我们就接在这个 a 这一端懂吗?然后这个上间柱就接到这个 d 或者其实你接到哪里?接到 c 其实也一样的道理,对不对?你接接到 b 和接到 c 是一样的,懂吗?那么我们一般来说,我们接对角是最好的,哎,不容易出错。那接接到这边来之后,闭合开关之前,我们要把这个滑片给它移到最右边来,移到最右边。然后我们要怎样才能增加这个 r 两端的电压,怎么样增加它两端电压,你要增加它两端电压。那怎么样这个 r 这个电电阻,它是固定值,对不对?那你要增加它电压,我们根据这个欧姆定理 u 等于 i 乘以 r 我们就知道这个 r 是固定值。那你只有增大这个电流,通过它的电流,对不对?你要增加通过它的电流,那就要把这个电阻给它减小,对不对?那我们就把这个滑片往左滑动,就靠进下间柱的地方,靠近下间柱的地方就可以了,懂吧?所以我们这个滑动变阻器的滑片靠向靠近下间柱的方向移动,才能增加 r 两端的电压。也就是通过这种减小接入电路中的电路电阻的方式来增大这个电路中的电流。那这里面大家注意一下,什么叫做靠近下间柱,下接线柱,有两个 a 和 b 对不对?但是一般我们指的这个下间柱指的是连接在电路中的这个下接线柱,懂吧。哎,那我们再来看一下这个实验数据。那这个实验数据是跟那个视频上是一样的。那大家可以看出来这个实验数据,哎,前面这些数你看电压和电流,哎,它们的比值就等于刚好等于什么电阻的阻值,对不对?你看算出来的,然后这里稍微有点点偏差,对不对?有点偏差,这是很正常,没有那么高的精度,然后最后面我们算一个平均值,那这个平均值怎么来的?你后这里是由几个,只有六个,对不对?那你把它当成是 r 一,这个是 r 一、 r 二,那 r 二,然后加加加加加加加到最后一个,比如说 RN ,然后那再除以多少,再除以 n 个数,对不对?那这个平均值 r ,这个平均值不就这样算出来嘛,根据这个公式嘛,对不对,其实就是求频率,那该实验室如何减小误差的?那误差肯定有,你看这不就产生误差嘛,那它如何减小的?那其实就是通过什么方式,哎通过这种多次测量求平均值的方式。那也就是多次测量这个就是改变通过滑动变阻器,改变这个电阻 r 两多的电压,然后多次测量就多次去改变滑动变阻器的这个阻值,然后从而改变通过电路的电流,然后从而改变这个 r 两端的这个电压,懂吗?那就是通过这种方式,使得这个它这个电阻两端的电压跟通过它的电流发生改变。然后你多次测多次获取这个记录,这个数据多,然后求平均值就可以了。懂吧?说白了一句,就是多次测量求平均值,那我们来看一下,那如果这个实验我们改成就是改成什么?把这个定值电阻改成了一个小灯泡,然后我们来测量这个小灯泡它的电阻。那么大家想想看,哎,小灯泡的电阻,它小灯泡肯定也有电阻,对不对?那么它每一次就是利用这个电压和电流,算出它两端的电压和电流,通过它电流之后算出它的这个电阻,那它的电阻每次都相等吗?那么我们来看一下这个实验视频,我们知道用伏安法可以测量定值电阻的阻值。如果把定值电阻换成小灯泡,就可以用同样的方法测量出小灯泡的电阻实验中,我们选用的小灯泡正常工作时的电压是2.5伏,正常工作时的电流是0.3安。因此,我们选用两节干电池作为电源,为了测量时,读数更精确,电压表选用零至三伏的量程。电流表选用零至0.6安的量程,根据电路图连接电路,注意一、电流表和电压表要调零二连接电路时开关要断开三闭合开关之前,滑动电阻器的滑片要位于阻值最大的一端闭合开关,移动滑动电阻器的滑片。当小灯泡两端的电压为一伏时,电流表的示数为0.2安将数据记录在表格中继续移动划片。当电压表的示数为1.6伏时,电流表的示数为0.24,安记录数据继续移动滑片再记录。四组电压和电流值将数据记录在表格中。从实验数据中,我们可以看到小灯泡两端的电压越高。通过小灯泡的电流就越大。根据欧姆定律以及电压电流值计算出小灯泡的电阻。我们发现小灯泡的电阻不是恒定不变的。这是因为电流通过灯丝时会产生热量,使灯丝的温度升高,而灯丝的电阻跟温度有关,温度越高,灯丝电阻越大,反之温度越低,灯丝电阻越小。大量实验事实表明,金属导体的电阻随温度的升高而增大之后我们来看一下这个实验过程。哎,刚才那个实验视频我们大概了解了?那其实大家发现没这个电路,跟刚才我们那个测伏安法测电阻的那个电路是一样的。只是我们现在把这个电阻的电阻换成了这个小灯泡,那实验过程其实跟之前没有什么区别,一样的,先是断开开关连接电路。然后我们这个就是移动这个滑动变阻器,改变这个小灯泡两端的电压和通过它的电流,然后根据这个公式算出这个小灯泡的电阻,就后面再求平均值?那么我们来看一下还是一样的。你看现在我们只是换了一下,你看只是把这个换成了小灯泡,对不对,把这个之前的电阻换成小灯泡,那连接方式有什么区别吗?一样的嘛,一样的,连接过去就可以了,懂吧?然后我们哎怎么去滑动,哎,就是移动这个滑片才能使小灯泡变得更亮。那这个其实我们之前也问过,对不对,之前也问过这个也也有类,也有这个跟这个题类似的或者说一样的。那我们来看一下,那首先这个滑片要使要要移动的时候,要使这个小灯泡变亮。那说明它接入电路中的这个电阻是怎么样?是减小,从而使这个通过电路中的电流增大,对不对?电流变大了之后,这个小灯泡的变亮,对不对?哎,所以说我们要让它,你看这个我们是这种连接方式,要让它接入的电阻变小或者是减小。那么就向左滑动,用一个归纳的比较好的,就是向靠近下间速的这个方向移动,对不对,把这个滑往这边移动那就可以了。是不是以说其其就就是移移动这个滑的时候候是向靠下下径的方向,移动才能使小灯泡变量那一样的方法也是减小接入电路中的电阻,从而增大这个电流嘛?一样的原理,那我们看这个数据,哎,这个数据,我们发现一个很奇怪的事情,你看算出来,这些数据电压跟电流的这个数据算出来这个电阻怎么样?它不是一个固定的值,它是一个变化的。是,为什么?
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